Dossiê 012-F252/253/254 - Entrevista com Iró Nabinger Chiaradia

Iró Nabinger Chiaradia nasceu dia 04 de março de 1921, em Montenegro, Rio Grande do Sul (Brasil), filha de João Pedro Felipe Nabinger e de Elma Anna Joana Nabinger. Foi professora na Escola Estadual Henrique Emílio Meyer, de 1946 a 1967, e no Instituto Estadual Cristóvão de Mendoza, de 1957 a 1967, onde atuou também como vice-diretora em 1963 e como diretora de 1983 a 1985, após a aposentadoria. Em 1958, foi diretora da Escola Estadual Santa Catarina, onde se destacou na criação e na organização da escola. Foi Delegada da 4ª Delegacia de Ensino em 1974 e vereadora municipal pela Aliança Renovadora Nacional (ARENA) entre 1973-1976. Faleceu em 1999.

A Unidade Banco de Memória Oral iniciou suas atividade em 1980 e está em constante ampliação de seu corpus documental com o registro da memória de diferentes sujeitos e comunidades por meio de entrevistas semidirigidas.

A História Oral é a metodologia de pesquisa e registro de fontes voltadas ao estudo da História, da Antropologia e das Ciências Sociais. Consiste na realização e transcrição de entrevistas com pessoas que testemunharam os acontecimentos de seu tempo ou guardam na memória narrativas herdadas de outras gerações: pais, avós ou pessoas mais velhas.
O Banco de Memória do Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami tem como primeira entrevista a história de vida da senhora Aurora Pezzi Ungaretti (1893-1997), em que as lembranças se entrelaçam à história dos primeiros imigrantes italianos e à formação da fisionomia urbana de Caxias do Sul. Mantendo a continuidade do trabalho, o setor conta com mais de mil entrevistas realizadas.

As entrevistas versam sobre diferentes temas: histórias de vida, política, educação, cultura, arte, associativismo, industrialização, sindicalismo, religião, esporte, entre outros. Os relatos também retratam a vida cotidiana, revelando valores, costumes, hábitos e a trama das relações sociais e familiares. A faixa etária dos entrevistados, oriundos de diversos segmentos sociais, se estende dos 20 aos l06 anos, o que é representativo para uma cidade que recebeu seus primeiros colonizadores em 1875. A lembrança de um passado tão recente permite a recomposição do cotidiano rural e urbano de nossa cidade.

Por trabalhar com “arquivos vivos”, o Banco de Memória oportuniza fontes históricas que, no seu conjunto, transcendem a memória individual integrando-se à memória coletiva. As narrativas complementam-se mutuamente, contribuindo para a construção de uma História Pública. Nesse sentido, a História Oral tem a sensibilidade de ouvir e reconhecer a riqueza do testemunho e, assim, pode dialogar com a historiografia oficial, com os documentos escritos; escutar a voz de diferentes sujeitos históricos para fazer a história de todos.